323 Roman (s) jeunesse (s) jaune (s)

Sami et Mamie se promènent dans la galerie marchande. « Oh la jolie moto !  » pense Sami en s'extasiant devant une vitrine... Mais où est passée Mamie '   Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples  : ba, be, bi, bo, bu, sa, mi, per, du' et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.   «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  '  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  '  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire

Sami et Julie sont invités au mariage de leur tonton  ! Au programme  : jupon, n'ud papillon et cotillons'   Il s'agit d'un titre de niveau 3 (fin de CP) avec quelques sons complexes tels que -tion, -eau, -eille.   «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  '  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  '  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire

Première lecture. Pour enfants dès 6 ans. Thésée est prœt à combattre le Minotaure pour sauver son peuple du cruel roi Minos. Mais comment le trouver dans l'immense labyrinthe d'où personne ne ressort ' La belle Ariane a une idée...Les titres de la série Ma première mythologie sont de vrais petits romans, nourris de vocabulaire et de structure langagière plus élaborées. Un épisode classique de la mythologie est ici raconté en plusieurs chapitres pour pouvoir faire des pauses et rendre la lecture plus facile, à partir de 6-7 ans. Pour les élèves, fiers de lire, des classes de CP et de CE1.

Des oeufs, de la farine, du lait  : la pâte à crêpes de Sami et Julie a fière allure  ! Une pincée de sel et le tour sera joué. Juste une pincée, hein  ' N'est-ce pas Sami  '   La collection s'agrandit  ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit toujours un plaisir.   «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient  : la présentation des personnages et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  '  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  '  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Émile rêve qu'il est en vacances, il prend un train qui s'envole, croise un pigeon à tête de chat, une vache pas très adroite au lasso et des tas d'autres situations absurdes qui n'arrivent qu'en rêve... avant d'arriver enfin à destination : au lac où il passera tout l'été !

Une nouvelle histoire de Lou, la petite fille qui comprend le langage des animaux !
Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture !
L'histoire : Lou et sa tante sont en Chine pour observer les pandas. Alors qu’elles ont repéré une mère et son bébé, la terre se met soudain à tremblerà

La collection Premières Lectures accompagne les enfants qui apprennent à lire.
Chaque roman peut-être lu à deux voix : un lecteur confirmé lit l'histoire et l'enfant lit les bulles, faciles à déchiffrer, grâce aux 3 niveaux adaptés à ses progrès.
Niveau 2 - « je commence à lire » : les bulles peuvent être lues par l’enfant qui sait lire des mots simples.
Quand l'enfant sait lire seul, il peut lire les romans en entier comme un grand !
Un livre testé par des enseignants de CP et CE1 pour les enfants dès 6 ans.

Louis doit quitter la campagne pour vivre en ville. Heureusement Sofia, sa voisine, va lui ouvrir de nouveaux horizons.

La nuit, je m'entraîne avec une lampe torche. C'est difficile mais je m'applique. Le matin quand je vois le résultat je pleure et je pense à la barbe de mon grand-père et aux larmes de ma grand-mère. Pour me consoler, je me dis que tout le monde n'est pas obligé de savoir dessiner. Un livre pour les enfants qui aiment déjà lire tout seuls.

Entre Lulu et Vanassa , les sujets de disputes ne manquent pas! Parfois,les chamailleries commencent dès le petit déjeuner...
leurs parents en ont assez de ces relations conflictuelles.Les rivalités, les jalousies:ça suffit!
La famille va devoir imaginer des solutions pour retrouver la paix ,et les deux soeurs leur complicité!

En kidnappant Mlle Labourdette, la ravissante bibliothécaire, le chef des brigands et ses quatre complices croient pouvoir obtenir de la municipalité une rançon rondelette. Mais c'est compter sans le courage de la jeune fille, son bon c'ur et ses talents de... bibliothécaire !

Aînés d'une famille de cinq frères turbulents, Will et Marty passeront leurs vacances à la bibliothèque. Ainsi en ont décidé leurs parents. Panique ! Derrière les longues rangées de livres guette... Patator. La terrifiante bibliothécaire ferait régner l'ordre et le silence à l'aide d'un mystérieux fusil lance-patates. Gare à celui qui osera la défier !Eoin Colfer signe à l'intention des plus jeunes une histoire trépidante où la lecture se révèle la plus belle des découvertes.

Le moment est arrivé : Rose va revoir André, son papi adoré, pour la première fois depuis deux ans. Mais deux ans, c'est long et rien n'est plus comme avant. La seule chose qui n'a pas changé depuis le divorce de ses grands-parents, c'est la passion d'André. Manque de chance, cette passion, Rose ne l'aime pas vraiment...Les retrouvailles émouvantes d'une fillette et de son grand-père.

Y'a de l'eau qui tombe du ciel ' Alors vite, on sort ! Mimi Cracra enfile son imperméable, ses bottes. Elle ne veut pas rater une goutte ! Car dans le jardin, c'est un tout petit monde trempé qui n'attend que Mimi pour s'amuser sous la pluie.

Scandale à l'Opéra! Tous les tutus ont disparu ! Et sans tutus, pas de ballet ! Qui a fait le coup ? Pas de panique, FFF mène l'enquête !

Pour récupérer la carte de maître bibliothécaire que Merlin leur a confisquée, Tom et Léa doivent résoudre quatre énigmes

Aujourd'hui n'est pas un jour comme les autres : la classe de Julie accueille une nouvelle élève ! La collection s'agrandit ! Et voici un niveau spécial CE1 avec plus de texte, mais toujours des lignes et des mots bien espacés et beaucoup d'illustrations pour que la lecture soit un plaisir. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ' » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ' » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Vive les vacances  ! Vive l'insousciance  ! Mais, patience, patience' Il faut d'abord finir les bagages et affronter quelques embouteillages'   La collection s'agrandit avec le niveau CE1  !   «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  '  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  '  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Sami a grandi : il rentre au CE1 cette année. Qui aura-t-il comme maîtresse ? À moins que ce ne soit un maître ?